Das Konzept "Einführungskurs in anthroposophische Heilpädagogik" wurde überarbeitet. Neu heisst dieser Kurs nun:
Grundlagen der anthroposophischen Heil- und Sozialpädagogik.
Diese Weiterbildung ermöglicht das Kennenlernen des anthroposophischen Menschenverständnisses und die Vertiefung ausgewählter Aspekte.

Zielsetzung der Weiterbildung
Die Teilnehmenden

• kennen die Grundlagen des anthroposophischen Menschenverständnisses und können ihre Wahrnehmungen auf diesem Hintergrund interpretieren.
• kennen diagnostische Modelle wie z.B. die anthroposophische Sinneslehre und können ihre Wahrnehmungen auf diesem Hintergrund interpretieren.
• können Gesichtspunkte aus dem anthroposophischen Menschenverständnis mit den aktuellen Leitideen der Sozial- und Heilpädagogik verbinden.
• kennen ausgewählte Methoden für die Begleitung von Menschen in besonderen Lebenslagen.
• setzen sich mit ihrer Berufsidentität und der ethischen Perspektive des Berufs auseinander.
• können die eigene Praxis und sich selbst reflektieren.

Es werden grundlegende Inhalte und Zusammenhänge erarbeitet sowie Methoden / Handlungsansätze vorgestellt. Der Transfer des Erlernten in die Praxis und die Reflexion der individuellen Praxis der Teilnehmenden werden im Rahmen des Unterrichts sowie durch Eigenarbeiten berücksichtigt.

Weitere Informationen siehe Ausschreibung (Downlaod)
oder Sie wenden sich an:

Marcus Büsch
mbuesch@hfhs.ch
Tel. 061 701 81 00

Der Kurs hat am 28. September 2022 begonnen.

Diese Weiterbildung richtet sich an Gruppenleitende und weitere Fachleute, die in ihrer Institution Führungsaufgaben wahrnehmen und sich für diese Aufgaben weiterqualifizieren möchten.

Personen, die Leitungsfunktionen übernehmen wollen, müssen über ein zeitgemässes Führungsverständnis verfügen. Mit der Weiterbildung Teamleitung erwerben sich Führungsverantwortliche eine entsprechende Qualifikation.

Der Abschluss „Teamleitung“ bildet die erste Stufe innerhalb eines dreistufigen Weiterbildungs-Modells (2. Stufe: Leitung mittleres Management; 3. Stufe: Institutionsleitung).
Die HFHS bietet derzeit nur die 1. Stufe an.
Näheres erfahren sie unter:
https://www.bp-teamleitung.ch/startseite/pr%C3%BCfung/
und
https://www.hfp-institutionsleitung.ch/startseite/pr%C3%BCfung/

Zielsetzung der Weiterbildung

Ziel der Weiterbildung ist das Erarbeiten eines zeitgemässen Führungsverständnisses und das Erüben und Reflektieren eines entsprechenden Führungsverhaltens.

Die Teilnehmenden erhalten Gelegenheit

• Dynamik und Gesetzmässigkeiten des sozialen Miteinanders und ihren Führungsauftrag darin zu verstehen
• Gestaltungsgesichtspunkte für ihre Führungsaufgaben kennen zu lernen
• sich mit verschiedenen Realisierungsformen von Führung vertraut zu machen
• für die Führungsaufgabe grundlegende Methoden und Instrumente kennen zu lernen, zu bearbeiten und zu üben
• die eigene Praxis und sich selbst zu reflektieren.

Es werden grundlegende Inhalte vermittelt und Handlungsansätze vorgestellt. Dem Transfer des Erlernten in die Praxis und der Reflektion der individuellen Praxis der Teilnehmenden wird ein hoher Stellenwert beigemessen. Grundlage der Weiterbildung bilden Forschungsergebnisse des sozialwissenschaftlichen Diskurses und die aktuellen Führungstheorien. Dabei liegt ein Schwergewicht auf den anthroposophisch orientierten sozialwissenschaftlichen Erkenntnissen und Erfahrungen.

Nähere Angaben zur Eidgenössischen Berufs- und Höheren Fachprüfung, Teamleitung, finden Sie unter www.examen-sozmed.ch

Nähere Angaben zur Beteiligung des Bundes an den Kurskosten ebenfalls unten.

Der neue Kurs beginnt am 9. November 2023
Anmeldeschluss ist der 9. Oktober 2023

Ort: HFHS in Dornach

Zielsetzung dieser Zusatzausbildung ist das Erarbeiten eines Verständnisses der Anforderungen der Aufgabe der Praxisbegleitung und das Erüben und Reflektieren der damit verbundenen Kompetenzen.

Die Teilnehmenden

• unterstützen in der Praxis in der Ausbildung stehende Personen des Sozialbe-reiches in der Bildung ihrer beruflichen Identität
• begleiten die Auszubildenden beim Kompetenzerwerb in der Praxis
• sind in der Lage, innerhalb der Institution in Zusammenarbeit mit der Ausbil-dungsstätte Lernprozesse von Erwachsenen zu ermöglichen, anzuregen, zu begleiten und zu evaluieren
• kennen die Grundlagen der Ausbildung im Sozialbereich auf Stufe Höhere Fachschule, insbesondere den Rahmenlehrplan (RLP)
• sind in der Lage, die Situation der Auszubildenden in ihrer Institution kritisch zu analysieren und anstehende Veränderungsprozesse in die Wege zu leiten
• qualifizieren die in Ausbildung stehenden Personen aufgrund der gemeinsam festgelegten Lernziele
• können die eigene Praxis und sich selbst reflektieren.

In der Zusatzausbildung werden grundlegende Inhalte vermittelt und Methoden / Handlungsansätze vorgestellt. Dem Transfer des Erlernten in die Praxis und der Reflektion der individuellen Praxis der Teilnehmenden wird ein hoher Stellenwert beigemessen.

Weitere Daten, Zeiten und Informationen: siehe Ausschreibung im Anhang.